Dalla natura morta del bosco alla natura morta di Paul Cézanne

Scuola dell’infanzia “Ponte dei bambini”

I bambini attraverso diverse esperienze d’apprendimento (attività sonore-musicali e pittoriche di gruppo, tattilo-manipolative) hanno esplorato e manipolato diversi materiali per poterne sperimentare le qualità percettive.

Attraverso la metodologia della ricerca azione ogni bambino viene spinto a ricercare attraverso l’esplorazione percorrendo e consolidando diversi percorsi d’apprendimento.

Le mie amiche emozioni

Attraverso piccole esperienze di simulazione, i bambini imparano a esprimere e comunicare emozioni e sentimenti, a drammatizzare racconti, a giocare in modo costruttivo e creativo con gli altri. Format di progettazione e questionario di autovalutazione dell’attività disponibili a questo link.

Passo dopo passo

…alla ricerca di se stesso e dell’accettazione da parte degli altri

Percorso di continuità tra Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria. Un ponte di esperienze tra un grado scolastico e l’altro, secondo una logica di sviluppo progressivo che valorizzi le competenze acquisite da ogni bambino e insieme riconosca la specificità di ciascuna scuola. Link per accedere alla presentazione completa dell’attività.