M9 CONTEST URBAN LANDSCAPE II edizione

M9 CONTEST URBAN LANDSCAPE è un concorso internazionale gratuito indetto da M9 District, rivolto  al secondo ciclo della scuola primaria, alla scuola secondaria di primo grado e al biennio della scuola secondaria di secondo grado,  dove è previsto l’utilizzo della piattaforma MEE – Minecraft Education Edition  (concessa gratuitamente per lo svolgimento del concorso!).

Il Concorso è stato il pretesto   per applicare  nella realtà  il tema della cittadinanza attiva. La classe, infatti, doveva costruire, attraverso il gioco Minecraft,  uno o più edifici di pubblica utilità (sociale e/o culturale) per il proprio territorio, tenendo conto delle indicazioni dell’agenda 2030.

Il lavoro conclusivo, svolto dalla classe 4^A della scuola primaria “M. Polo”, ha ottenuto il terzo posto con la seguente motivazione della giuria: “La classe ha realizzato un interessante lavoro di #riqualificazione urbana puntando sulla #cultura come volano per lo sviluppo della società e per la crescita consapevole dei cittadini. Partendo dallo studio dell’#Agenda2030, i bambini e le bambine sono stati capaci di indagare le necessità del proprio territorio e sviluppare la capacità di #problemsolving utilizzando diversi strumenti: dai sopralluoghi effettuati nella città in cui vivono alle interviste ai membri della loro comunità.

Video che illustra il lavoro svolto dagli alunni della classe 4^A

Per accedere alla scheda relazione che spiega nei dettagli il lavoro svolto clicca qui

Dalla natura morta del bosco alla natura morta di Paul Cézanne

Scuola dell’infanzia “Ponte dei bambini”

I bambini attraverso diverse esperienze d’apprendimento (attività sonore-musicali e pittoriche di gruppo, tattilo-manipolative) hanno esplorato e manipolato diversi materiali per poterne sperimentare le qualità percettive.

Attraverso la metodologia della ricerca azione ogni bambino viene spinto a ricercare attraverso l’esplorazione percorrendo e consolidando diversi percorsi d’apprendimento.

La settimana della gentilezza

11 novembre 2019 – 17 novembre 2019 SETTIMANA DELLA GENTILEZZA
La classe quarta della scuola Alighieri di Pradipozzo ha lavorato per una personale dichiarazione di gentilezza, per la condivisione di quello che davvero significa essere gentili, comportandosi in modo da mettere al centro la cura e l’attenzione per gli altri.

Cliccare qui per visualizzare il video dell’attività.

Nuvole di gentilezza

L’UdA Nuvole di Gentilezza ha coinvolto gli alunni della classe 1^B della scuola primaria I.Nievo in un laboratorio multidisciplinare.

Al fine di diffondere gesti e parole gentili, di promuovere l’altruismo e di sensibilizzare l’integrazione, i bambini sono stati coinvolti in diverse attività e proposte utilizzando più canali comunicativi.

“Ovunque ci sia un essere umano, vi è la possibilità per una gentilezza” Seneca

La settimana della gentilezza

Sorridere a una persona che si conosce poco, facendole magari un complimento sentito, includere momenti di risate nella routine quotidiana, mandare un messaggio ad un amico per tirargli su il morale. Sono diversi gli atteggiamenti che si possono mettere in atto per rendere la gentilezza la norma che regola i rapporti con i nostri compagni di scuola e di lavoro.

Tutte le classi dell’istituto durante la settimana della gentilezza hanno intensificato le iniziative per celebrare questo importante valore, per riscoprire il significato di gesti molto semplici, ma ricchi di effetti positivi che coinvolgono tutta la comunità scolastica.

Gli alunni della scuola secondaria di Summaga hanno realizzato delle piccole scatole di carta colorata, successivamente hanno scritto in forma anonima una frase gentile per ogni compagno di classe e hanno riposto i loro messaggi nelle scatole. Al termine della settimana le scatole sono state aperte e ogni alunno ha potuto condividere con i compagni i messaggi e i complimenti ricevuti.

Agenda 2030: i goal del futuro

Riorientare l’educazione e l’apprendimento per fornire ai bambini conoscenze, valori e atteggiamenti che li rendano in grado di contribuire ad un futuro sostenibile.

Presentazione del Progetto “AGENDA 2030: I GOAL DEL FUTURO” agli alunni della Scuola Primaria “Dante Alighieri” di Pradipozzo.

Pillole di filosofia

PENSARE IN GRANDE E FARE FILOSOFIA: partire dal semplice, dal piccolo e apparentemente ingenuo per approdare nei grandi mondi della realtà.
Semplice è stato l’incontro coi classici della filosofia, semplice è stata l’attività attraverso la quale i bambini hanno esplorato i concetti filosofici, meravigliandosi con l’ascolto, con la lettura, con la musica e con la voce. Ai bambini è stato chiesto di ragionare “da bambini”, ma sempre rispettosi dell’altro e di ciò di cui si parlava. Insegnare a pensare, usando i mezzi di cui ciascuno è dotato, ha svelato alcune verità date, a paragonare le varie ipotesi, a esaminare un problema sotto diversi e magari contrastanti punti di vista, per risolverlo o per superarlo. Il percorso è stato realizzato nelle classi quarte e quinte della scuola primaria Ippolito Nievo. In formato PDF la documentazione del percorso.

Pillole di filosofia (classi quarte)

Qualcosa di filosofia (classi quinte)