Riorientare l’educazione e l’apprendimento per fornire ai bambini conoscenze, valori e atteggiamenti che li rendano in grado di contribuire ad un futuro sostenibile.
Pillole di filosofia
PENSARE IN GRANDE E FARE FILOSOFIA: partire dal semplice, dal piccolo e apparentemente ingenuo per approdare nei grandi mondi della realtà.
Semplice è stato l’incontro coi classici della filosofia, semplice è stata l’attività attraverso la quale i bambini hanno esplorato i concetti filosofici, meravigliandosi con l’ascolto, con la lettura, con la musica e con la voce. Ai bambini è stato chiesto di ragionare “da bambini”, ma sempre rispettosi dell’altro e di ciò di cui si parlava. Insegnare a pensare, usando i mezzi di cui ciascuno è dotato, ha svelato alcune verità date, a paragonare le varie ipotesi, a esaminare un problema sotto diversi e magari contrastanti punti di vista, per risolverlo o per superarlo. Il percorso è stato realizzato nelle classi quarte e quinte della scuola primaria Ippolito Nievo. In formato PDF la documentazione del percorso.
Pillole di filosofia (classi quarte)
Qualcosa di filosofia (classi quinte)
Febbraio 2019: la settimana dello sport
Tutti i bambini del plesso della scuola Primaria di Pradipozzo sono stati avvicinati all’attività sportiva, attraverso eventi che si proponevano di approfondire l’importanza dello sport in termini educativi e di salute. Gli alunni delle classi hanno potuto conoscere e le discipline sportive presenti nel territorio in cui vivono, cogliendo l’opportunità di praticarle anche in ambiente scolastico. Tre video documentano l’attività: incontro con il calcio, incontro con il ciclismo, incontro con la nautica.
Regole…queste sconosciute
Come ogni anno, al rientro dalle vacanze, si ripassano le regole di Convivenza Civile. Quest’anno abbiamo voluto approfondire questo tema facendo riflettere i bambini sul fatto che le regole stanno ovunque, ne siamo circondati: scuola, casa, strada….se le rispettiamo, ci salvaguardano, facendoci stare bene insieme.
Una presentazione dettagliata del lavoro e il format di progettazione dell’unità sono disponibili in PDF.
La consapevolezza dell’essere digitali
Le tecnologie stanno acquisendo una rilevanza sempre maggiore nella vita quotidiana degli adulti e dei bambini. Il Progetto Gioco e imparo ad usare consapevolmente le nuove tecnologie, messo a punto con i Servizi Sociali di Portogruaro, vuole essere l’inizio di una risposta ad una esigenza di educazione consapevole all’uso delle tecnologie, per grandi e piccini.
Il video presenta una sintesi del percorso svolto dall’esperto Gregorio Ceccotto con le insegnanti, con i bambini e le bambine della classe 3^ della scuola primaria Marco Polo e con i loro genitori.
Pedalando s’impara!
Venite con noi per le vie dell’acqua, tra mulini, fiumi, risorgive, piccoli borghi e dorati campi di grano!
Grazie al Progetto Pedalando s’impara proposto dall’Istituto D’Alessi, i nostri bambini e le nostre bambine hanno potuto gustare anche quest’anno le bellezze del loro territorio, immersi nella natura, in sicurezza, apprezzando la soddisfazione della fatica, in una esperienza di condivisione.
Bulli, che fare?
L’UdA Bullismo: che fare? è stata sviluppata nelle classi 5^A e 5^B della scuola primaria I. Nievo come riflessione su una tematica centrale e di grande attualità.
Il percorso coinvolge diverse discipline e si prefigge come scopo la formazione di cittadini del mondo consapevoli, responsabili e critici, che sappiano imparare a vivere con gli altri in armonia, nel rispetto delle persone e delle regole, a vantaggio dell’intera comunità.
I bambini, divisi in gruppi di quattro o cinque alunni, hanno lavorato a classi aperte per realizzare dodici manifesti, che sono stati in seguito presentati ai genitori.
Seasons
Nell’ambito del progetto WE CLIL, Seasons è un PowerPoint che mostra il lavoro di potenziamento della lingua inglese con metodologia CLIL nella classe prima A nella scuola primaria ‘I. Nievo’.
Quest’anno i bambini hanno potuto avvalersi di un’ora di inglese addizionale alla settimana durante la quale hanno ampliato il lessico con giochi e attività di vario genere relativi alle quattro stagioni. Colori, cibi, vestiti, oggetti, fenomeni atmosferici ed animali sono stati appresi in un contesto significativo e divertente seguendo il passare del tempo.
Nel PowerPoint sono presenti le immagini, tratte dal quaderno dei bambini, che mostrano alcuni lavori svolti in classe. Enjoy yourselves!
Materials
Materials è un’unità di apprendimento che fa parte del progetto We Clil realizzato in diverse classi del nostro Istituto. Si tratta di un PowerPoint che illustra, con fotografie e brevissime didascalie, i momenti più importanti di un percorso sui materiali che ha coinvolto scienze, inglese, tecnologia e arte. È stato realizzato in una classe terza della scuola primaria ‘I. Nievo’ coinvolgendo tutti gli alunni e tre insegnanti di classe. Buona visione!
Striscia la… Nievo
Il giornalino Striscia la… Nievo è stato realizzato dagli alunni delle classi 5^A e 5^B della scuola primaria I. Nievo. Nasce dall’idea di documentare le esperienze vissute e condivise durante l’anno scolastico. I protagonisti hanno lavorato in cooperative learning a classi aperte con entusiasmo e soprattutto con tanta voglia di imparare.
Pascoli 2.0 